黒子のように、影は薄いがなくてはならないものに憧れていました。そこで、ニッチでありながらも教育現場に欠かせない黒板は私にとってぴったりでした。
しかし、黒板業界を覗いてみると、意外と多くの黒板メーカーがあることに気づきました。その中で、青井黒板を選んだ決め手となったのは、面接を受けた部屋で見た壁一面のホワイトボードでした。
黒板・白板というと教室の正面を飾り、大きさもせいぜい横3.6m、縦1.2mのものばかりだと思っていましたが、壁一面に書ける、映せるホワイトボードを見たときは黒板・白板の既存のイメージを見事に破壊されました。
黒子のように伝統を黙々と守り続けるだけではなく、時には伝統を壊し、恐れずに新しいことに挑戦する力が青井黒板にはあると感じました。これが私が青井黒板を選んだ決め手です。

無事に黒板が現場に納品された時に、やりがいを感じます。
黒板が納品されるまでには、提案、見積作成等の受注活動の後、現場とやりとりをし、図面作成、製品手配を行わなければいけません。
このように、一つの黒板が収まるだけでも多くのステップを要します。これらの目に見えない多くの仕事が、最後、黒板という目に見える形に結実した時に、達成感と喜びを感じます。

黒板はとてもニッチな商材で、それこそ学校の中では黒子的なポジションです。
しかし、教室のセンターを飾る黒板は、本来黒子というより演者の役割の方が相応しいはずで、実際、子供の教育に大きく影響を与える商材だと思っております。
私はそんな演者としての黒板を売り出したいと思っております。そのためには、製品そのものが持つ力だけではなく、売り込む人間の説得力も必要です。
あなたが言うなら大丈夫だ、そう思われる営業を目標にして進み続けたいと思います。

大学で教育実習に行き、学校の先生になるのではなく、学校の先生や生徒など教育現場に関わる職に就きたいと思い、就職サイトで探して見つけたのが今の会社です。
見つけた当初は、黒板屋さんってまずあるのだという風に感じました。学校生活の中で絶対あるものですが、そもそもそういった会社があることも知らなかったので、一体どんなことをしているのかもの珍しさに惹かれました。
説明会の際に、スライダーの黒板やスクリーンなしで直接映写できるホワイトボードがあることに驚きました。
こんな黒板やホワイトボードがあったら教育現場の先生はとても便利だな、生徒も楽しいのだろうなと感じ、そのような商品を学校現場の方に届けたいと感じました。
また時代が変わっていく中で、会社ができて100年以上も経っていることから、これからも安心して働いていける職場だと感じ、入社しました。

仕事のやりがいは、自分が提案した商品や仕様が設計図面に採用され、実際に納品まで完了した時に感じます。
営業活動だけでなく、設計段階から関わり、お客様の要望に合わせた提案を行うため、自分の提案が形として残ることにとても達成感があります。
また、学校など多くの方が利用する施設に納品することが多いため、完成後に実際の現場を見ると社会に貢献している実感を得られます。提案から納品まで携われることが魅力だと感じます。

今後チャレンジしたいことは、より提案力を高めることです。学校の長寿命化工事や小中一貫校など、学校を取り巻く環境や在り方の変化について積極的に情報収集を行い、お客様にとって最適な提案ができるようになりたいです。
5年後、10年後には、後輩から気軽に相談してもらえる存在を目指し、これまで先輩や上司に支えていただいた経験を活かし、自分も後輩をサポートできるような人間を目標としていきたいと思います。
困った時に頼られたり、知識や自分の失敗談、経験などを後輩へ伝えながら、自分自身の成長に繋げていくことが今後の目標です。